Proiectul pune în prim-plan o colecție de aplicații și materiale educaționale imersive, adaptate programei școlare, menite să transforme procesul de învățare într-o experiență interactivă și memorabilă. Aceste resurse moderne fac conceptele dificile mai accesibile, stimulând curiozitatea și o înțelegere profundă a materiei.

Secțiunea XR din cadrul Digitaliada respectă programa școlară aprobată de Ministerul Educației. Materialele sunt disponibile online și pot fi accesate direct din browser, prin tehnologia WebXR, pe tablă interactivă, laptop, tabletă sau smartphone, fără a necesita instalarea unor aplicații suplimentare.

Resursele interactive sunt oferite gratuit pe platforma Digitaliada, extinzând astfel ecosistemul de materiale educaționale deschise pentru profesori și elevi din întreaga țară. Accesul se face printr-un cont activ pe www.platformadigitaliada.ro.

Impactul acestor instrumente în procesul educațional este deja vizibil în școlile unde au fost testate. Alin Grigoraș, directorul Școlii Profesionale Vasile Bacalu din comuna Mahmudia, județ Tulcea, povestește despre entuziasmul elevilor: „Reacția lor la utilizarea resurselor XR a fost extraordinară. Tehnologia aduce la viață concepte care, uneori, par abstracte.” El subliniază că tehnologia nu înlocuiește profesorul, ci devine un partener în procesul didactic. „Folosim aceste tehnologii în momente cheie ale lecției pentru a capta atenția sau a consolida cunoștințele, reușind să facem învățarea mult mai atractivă și să stimulăm curiozitatea copiilor.”

Ovidiu Ana, director executiv al Fundației Orange, afirmă că nevoia a fost identificată direct din teren. „Suntem în contact permanent cu numeroase școli și, în vizitele noastre din ultimii ani, am observat un fenomen interesant: școlile achiziționau echipamente VR, precum ochelari și căști, dar nu știau exact cum să le folosească. Le lipsea accesul la conținut educațional relevant, deoarece bibliotecile de conținut se cumpără separat. Astfel, a apărut ideea de a crea noi resurse XR potrivite pentru predarea în clasă, pentru a valorifica aceste investiții.”

Pentru copiii din Delta Dunării, accesul la tehnologie și resurse educaționale de calitate este mai dificil. „Prin parteneriatul cu Fundația Orange, se deschide o poartă către un conținut variat de cunoștințe și informații la care, până acum, unii dintre ei nici nu visau. Această colaborare contribuie esențial la reducerea decalajelor și la oferirea de șanse egale pentru o educație modernă, adaptată secolului digital”, afirmă Alin Grigoraș.

Beneficiile sunt multiple. În primul rând, se rezolvă o problemă majoră pentru școlile fără laboratoare dotate: un experiment de chimie sau fizică realizat în XR poate fi accesat în orice școală din țară care dispune de un set de ochelari VR. Acest lucru poate conduce la îmbunătățirea rezultatelor școlare, deoarece elevii înțeleg mult mai bine conceptele. În al doilea rând, se observă o implicare mult mai mare a elevilor.

„Când profesorul aduce la oră ochelarii VR, se creează o energie fantastică în clasă. Este o tehnologie pe care copiii nu o au acasă și sunt nerăbdători să o testeze, devenind astfel mult mai implicați în procesul de învățare”, relatează Ovidiu Ana.

Conținutul oferit prin Digitaliada este ușor de controlat și eficientizează timpul profesorului. Implementarea unei lecții devine mai simplă, deoarece nu mai este nevoie să se caute materiale; totul este centralizat. Profesorul poate gestiona direct de pe calculator ceea ce învață elevii, asigurând un mediu de învățare sigur și structurat. „Trebuie să profităm de aceste inovații”, explică Alin Grigoraș.

Primele resurse educaționale interactive în format XR (realitate extinsă) sunt dezvoltate în prezent pentru materia Geografie, clasa a VIII-a. Unul dintre materialele disponibile pe platformă este o explorare virtuală a Babelor din Bucegi. Mulți copii, mai ales din mediul rural, au văzut aceste locuri doar la televizor. Accesând resursa în clasă, experiența este cu totul diferită.

„Elevii pot explora peisajul ca și cum ar fi acolo: se pot apropia, îndepărta, pot roti cadrul și pot înțelege diferit formațiunile. Impactul este foarte aplicat. Astfel, oferim șanse egale tuturor copiilor. Chiar dacă unii nu pot participa fizic la o excursie din cauza costurilor, prin realitatea extinsă toți elevii din clasă trăiesc o experiență similară”, povestește Ovidiu Ana.

Noile materiale pentru Geografie reprezintă doar primul pas: în 2026, portofoliul XR al programului va fi extins și către alte discipline – științe, matematică, biologie, istorie – continuând astfel transformarea digitală a școlii românești.

Integrarea noilor tehnologii în procesul educațional nu înseamnă înlocuirea metodelor tradiționale de predare, ci completarea acestora. Cheia succesului este găsirea unui echilibru, în care instrumentele digitale, precum realitatea extinsă, sunt folosite strategic pentru a amplifica impactul lecțiilor.

Ovidiu Ana explică: „Discuțiile cu profesorii ne-au confirmat că aceste resurse trebuie utilizate cu moderație. Nu ne imaginăm o lecție în care elevii să poarte ochelarii VR timp de 50 de minute. Recomandarea noastră este să fie folosite în momente strategice: la începutul orei, pentru a introduce concepte noi într-un mod captivant, sau la final, pentru evaluare și consolidarea cunoștințelor. Recent, am asistat la o lecție demonstrativă de limba engleză în care profesoara i-a „plimbat” pe elevi prin Paris, Roma și Londra, discutând despre descoperirile făcute. A fost incredibil să vezi cum tehnologia a redus distanțele și a creat o experiență de învățare memorabilă.”

Impactul noilor tehnologii în educație depinde direct de deschiderea cadrelor didactice de a le adopta și integra în procesul de predare. Rolul profesorului devine esențial în acest ecosistem digital, deoarece adaptabilitatea sa nu doar că modelează experiența de învățare a elevilor, ci le pregătește competențele necesare pentru un viitor digital. Un dascăl care experimentează și inovează devine un model important pentru elevi, încurajându-i să fie curioși și receptivi la schimbare.

„Rolul profesorului este esențial. Nu vom putea progresa dacă vom continua pe aceleași căi bătătorite de ani de zile sau dacă nu vom ieși din zona de confort. Deși este un efort, trebuie să înțelegem că facem acest lucru pentru copii și pentru viitorul lor, care este, fără îndoială, digital. Profesorul este un model pentru elevi, deci trebuie să se schimbe și să experimenteze primul. Dacă dascălul nu se adaptează schimbărilor, atunci și copilul va fi reticent și nu va evolua la potențial maxim.”

Digitaliada este un program al Fundației Orange dedicat promovării educației digitale și utilizării resurselor deschise în procesul de predare și învățare. Din 2016 până în prezent, programul a sprijinit peste 10.000 de profesori și elevi din întreaga țară, oferind mai mult de 4.000 de resurse educaționale, instrumente digitale și cursuri gratuite pentru cadrele didactice.

Platforma www.platformadigitaliada.ro reunește conținuturi educaționale pentru toate disciplinele gimnaziale, teste interactive, cursuri online și ghiduri practice pentru profesori. Crearea unui cont gratuit oferă acces la resurse și la evenimentele comunității.

Materialele XR au fost realizate de Augmented Space Studio, un furnizor specializat în designul experiențelor imersive, exploratori ai unor noi teritorii aflate la intersecția dintre real și virtual. Misiunea Augmented Space Studio este de a descoperi soluții tehnologice inovativ-creative care să genereze experiențe și conexiuni sustenabile între spațiul fizic și cel digital.

Fundația Orange este o organizație non-profit implicată în viața comunității prin proiecte filantropice menite să aducă schimbări pozitive în viața persoanelor defavorizate. În cei 13 ani de activitate, Fundația Orange a investit peste 10 milioane de euro în proiecte de educație digitală pentru persoane vulnerabile și în inițiative din domeniul sănătății, educației și culturii, dedicate persoanelor cu deficiențe de vedere și/sau auz, pentru a sprijini incluziunea socială. Printre principalele programe ale fundației se numără „Orange Digital Center”, „Digitaliada”, „Susține un ONG” și „Lumea prin culoare și sunet”.